Quand travailler seul ne suffit plus
Un planning générique ne tient pas compte des cours, des échéances et de l’énergie disponible.
Sans retour extérieur, il est difficile de distinguer un vrai apprentissage d’une simple impression de familiarité.
À distance, l’accompagnement doit rester concret : décisions, actions et points de suivi doivent être visibles.